Desain Word Wall sebagai Media Literasi

Word wall atau dinding kata merupakan kumpulan kosakata yang terorganisir secara sistematis yang ditampilkan dengan huruf yang besar sehingga dapat terlihat oleh semua lokasi tempat duduk siswa dan ditempelkan pada dinding, papan pengumuman, atau papan tulis di kelasnya (Cransberry, 2004 seperti dikutip oleh Nurmayanti, 2014)

Manfaat Word Wall adalah :

1. Mencari makna kata-kata tertentu melalui proses pembelajaran yang interaktif dan komunikatif

2. Menambah pengetahuan siswa di dalam kelas

3. Mendukung pengajaran kata kunci dan istilah dari unit yang sedang dipelajari

4. Mempromosikan membaca dan menulis mandiri dengan menambah kosakata

5. Menyediakan kata kunci visual dan referensi bagi pembelajar bahasa

6. Membantu siswa mengingat hubungan kata dan konsep

Disini penulis memberikan contoh mengenai word wall yang penulis buat. Terdapat 2 contoh, yang pertama ialah dinding kata mengenai alat transportasi dan yang kedua mengenai hewan di sekitar rumah. Jadi, siswa nantinya akan diminta untuk menempelkan kata-kata yang sesuai dengan topik.  Berikut contohnya :

word wall alat transportasi

word wall hewan di sekitar rumah

Sekian pembahasan mengenai word wall.

Semoga bermanfaat.

Mini Book sebagai Media Pembelajaran Literasi Siswa Sekolah Dasar

Mini Book merupakan buku berukuran kecil yang dapat dijadikan media untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa terutama dalam hal menulis. Dalam big book dapat berisi beberapa kegiatan yang dapat dilakukan siswa. Menurut Burda dan burda, (2002) dalam buku sumber untuk Dosen  LPTK, mini book adalah buku kecil yang terdiri dari beberapa fakta menarik untuk topik tertentu.

Langkah-langkah pembuatan mini book :

1. Sediakan kertas HVS 10 lembar (atau sesuai keinginan anda), buffalo, staples, dan juga spidol

2. Lipat kertas HVS menjadi 2 bagian sama besar. Begitu juga dengan kertas buffalo

3. Satukan semua bagian yaitu buffalo dan juga HVS

4. Staples bagian tengahnya

5. Hias sampul buku (jika ingin)

6. Jadilah mini book

Topik yang dibahas dalam mini book disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Dalam mini book, siswa berusaha untuk mendeskripsikan gambar yang ditempel atau yang digambar sendiri oleh siswa. Jadi fungsi mini book sebagai media tulis.

Berikut contoh mini book yang penulis buat :

cover

halaman 1

halaman 2

halaman 3

halaman 4

halaman 5

halaman 6

halaman 7

halaman 8

halaman 9

Sekian penjelasan mengenai mini book.

Semoga bermanfaat.

Proposal Penelitian

Pada postingan kali ini, penulis mencontohkan mengenai proposal penelitian. Proposal penelitian ini ditulis dalam rangka memenuhi tugas akhir mata kuliah metodeogi penelitian yang diampu oleh dosen Dr. Yuliyati, M.Pd.

Rachman, dkk (2006) mengatakan bahwa proposal adalah rencana kerja dalam hal ini berarti seperangkat kegiatan yang ditata sistematik dan runtut yang akan dilaksanakan oleh peneliti atau organisasi tertentu untuk melaksanakan tujuan. bahasa yang digunakan dalam suatu proposal harus komunikatif, logis, sistematis, dan lugas agar mudah dipahami pembaca.

Proposal penelitian merupakan sebuah rencana atau rancangan kegiatan ilmiah seorang penulis.Rancangan kegiatan ilmiah hendaknya ditulis dengan menggunakan ragam bahasa keilmuan dengan memperhatikan beberapa sifat yang melekat padanya, yakni : 1) penyajian fakta, 2) cermat dan jujur, 3) tidak memihak, 4) sistematis, 5) tidak emotif, 6) mengenyampingkan pendapat yang tidak memiliki dasar, 7) sungguh-sungguh, 8) tidak bercorak debat, 9) tidak secara langsung bersifat membujuk, dan 10) tidak melebih-lebihkan [Gie, 2002].

Berikut proposal penelitian yang penulis buat :




Sekian contoh proposal penelitian yang penulis buat. Proposal ini jauh dari kata sempurna karena keterbatasan pengetahuan penulis. Mohon maaf apabila terdapat banyak kesalahan baik dari segi isi maupun struktur bahasa yang digunakan.
Semoga bermanfaat.

Pembelajaran Literasi melalui Media Big Book

Literasi merupakan kemampuan dalam memahami, mengakses, dan menggunakan informasi secara cerdas. Istilah lain menyatakan literasi adalah kemampuan dalam membaca dan menulis (melek aksara) yang berkaitan dengan penguasaan bahasa dan sistem-sistem tulisan untuk mengembangkan kemampuan seseorang dalam menggunakan informasi yang diperoleh baik secara auditori maupun informasi visual.

Pembelajaran literasi khususnya dikelas awal memerlukan media yang dapat membatu siswa dalam mengoptimalkan kemampuan membaca dan menulisnya. Salah sat media yang dapat digunakan ialah big book.

Big book merupakan buku bacaan yang berukuran besar. Tidak hanya ukurannya saja, tulisan dan gambar yang ada di dalamnya pun juga berukuran besar. Big book dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas awal karena sesuai dengan kebutuhan siswa. Biasanya big book digunakan oleh guru pada kegiatan membaca bersama dengan siswa. Topik yang diceritakan pada big book dapat disesuaikan dengan minat siswa atau sesuai dengan tema pelajaran.

Menurut Krges-Bone (1992), agar pembelajaran bahasa dapat lebih efektif dan berhasil, sebuah big book sebaiknya memiliki ciri-ciri :

• Cerita singkat (10-15 halaman)
• Pola kalimat jelas
• Gambar memiliki makna
• Jenis dan ukuran huruf jelas terbaca
• Jalan cerita mudah dipahami

Big book dapat dibuat sendiri oleh guru atau bekerjasama dengan pihak lain.  Pembuatan big book dapat dilakukan secara manual menggunakan alat sederhana atau dapat dibuat menggunakan teknologi komputer dengan menggunakan program atau aplikasi tertentu. Berikut langkah-langkah pembuatan big book yang penulis lakukan  secara manual :

1. Tentukan topik cerita (penulis membuat big book dengan topik ulang tahun)
2. Siapkan alat dan bahan seperti spidol, kertas buffalo, gunting, dan tentunya kertas berukuran besar (penulis menggunakan buku gambar A3)
3. Siapkan gambar-gambar yang sesuai topik atau kalau sobat jago gambar, kalian bisa mendesain gambarnya sendiri
4. Tempelkan gambar-gambar yang telah disiapkan pada setiap halaman
5. Tuliskan kalimat singkat di atas kertas tersebut dengan huruf-huruf yang alfabetis dan sesuai dengan kaidah
6. Kembangkan topik cerita menjadi cerita yang utuh dalam satu atau dua kalimat sesuai dengan level jenjang kelasnya.
7. Tentukan judul yang sesuai dengan topik

Gambar di bawah ini merupakan contoh big book yang penulis buat :

Cover

Page 1

Page 2

Page 3

Page 4

Page 5

Page 6

Page 7

Page 8

Page 9

Page 10

Pembuatan big book ini dalam rangka memenuhi mata kuliah Pendidikan Bahasa Indonesia yang diampu oleh dosen Dr. Yuliyati, M.Pd.

Semoga bermanfaat.